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圣安德鲁斯, 英国
13-18 岁
3 周
目前,此项目没有可用日期。
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这个为期三周的全面浸入式住宿夏季项目是为13至18岁正在完成IB文凭的学生设计的,旨在为他们的长篇论文提供专注支持。
该项目设置在苏格兰最具历史意义的大学城,结合了:
结构化的学术支持
独立研究发展
个人学术辅导
文化探索
高度国际化的学生社区
学生受益于专注的时间、专家的指导以及使用世界一流的学术资源,使他们在IB文凭最重要的组成部分之一上取得显著进展。
学生在圣安德鲁斯大学的圣萨尔瓦多学生宿舍区居住学习,这是一个安全的自我封闭式居住环境。
距离市中心仅几分钟步行路程
轻松前往咖啡馆、商店和餐馆
位于安静的街道上,拥有私人花园和海岸景观
该项目接待来自100多个国家的学生,每个国家的学生比例不超过10%,营造了一个多元化和国际化的学习环境。
这个项目专为具备至少B2水平(中高阶)的英语基础的学生设计。
学生预计要:
以英语参与学术内容
进行独立研究
参加讨论和研讨会
用学术风格清晰准确地写作
学生将在到达前完成一项由英国文化协会提供的英语语言测试,以确保适当的安置。
学生通过选择以下内容来遵循均衡的学术结构:
IB长篇论文(核心科目)
一门选修课程
学术教学:
每个工作日上午3小时课程
技能研讨和监督研究会议
专家教师支持的独立工作
学生应携带已批准的论文主题并准备以英语撰写他们的长篇论文。
在三周的时间里,学生将发展所需的技能和结构,以在他们的长篇论文上取得实质性进展。
学术发展:
制定和完善强有力的研究问题
论文计划、结构和组织
制定清晰和支持充分的论点
学术写作风格和清晰度
研究技能:
访问和评估可靠的资源
使用圣安德鲁斯大学主图书馆进行研究
有效整合证据和引言
学术诚信:
引用和参考技术
避免抄袭
理解学术标准
实际进展:
监督的研究课程以应用学习
经验丰富的教师提供的个人指导
发展明确的论文计划或强有力的初稿/二稿
到项目结束时,学生将离开时会拥有完成长篇论文的明确结构或在家继续完善的已发展草稿(取决于到达前的进度)。
学生有机会使用圣安德鲁斯大学的主图书馆,这是英国领先的学术研究机构之一。
这为独立大学水平的学习和研究期望提供了现实的介绍。
每天的结构既要平衡学术重点,又要进行活动和社会互动。
典型工作日时间表:
07:30 – 起床
08:00 – 早餐
09:00 – 12:00 – 学术课程 / 研究课程
12:00 – 午餐
13:00 – 16:00 – 选修课或活动
16:00 – 自由时间 / 可选活动
18:00 – 晚餐
19:30 – 21:30 – 晚间节目
22:30 – 报到
23:00 – 熄灯
周末:
星期六:全天外出活动
星期天:研讨会和放松活动
学生住宿在圣萨尔瓦多学生宿舍区,有经验丰富的住校工作人员全面监管。
安全和稳定的环境
24/7 的员工支持
设计旨在鼓励独立和社区生活
卧室:
单人或合住房间
合住房间按性别、年龄和不同国籍安排
学术课程在校园内步行距离内进行
使用圣安德鲁斯大学主图书馆
学生需携带笔记本电脑
全面提供Wi-Fi接入
所有餐食都包括在内:
每日早餐、午餐和晚餐
提供多种选择
饮食要求得到满足
学生参与各类有组织的活动,旨在建立友谊并为学术工作提供平衡。
活动包括:
体育和休闲活动
创意工作坊
团队竞赛
社交活动和主题晚会
学生还会参加更大型的文化活动,包括ISSOS高地运动会。
在星期天,学生可以从各种工作坊中选择,包括:
体育活动
创意活动
技能基础的工作坊
这些活动为学术项目提供了一种更为轻松和吸引人的补充。
在三周期间,学生将参与多样化的旅行计划。
全天旅行:
爱丁堡——导游步行游览和自由时间
格拉斯哥——参观凯尔文格罗夫艺术画廊或格拉斯哥大学,之后探索城市
半日旅行(可选):
格拉姆斯城堡
站立桨板和海上皮划艇(需强力游泳者)
圣安德鲁斯镇游(大教堂、城堡、沿海路径)
野海岸水上乐园(需强力游泳者)
最终集体活动:
所有旅行均全部组织并监督。
学生选择一门选修课,课程每周四个下午进行,让他们能够在学术重点之外探索新技能。
选项包括:
网球
电影
戏剧
高尔夫
艺术
选修课程旨在:
鼓励创造力和探索
建立信心和独立性
提供学术研究的平衡
所有项目交通均由ISSOS团队管理包含在内。
机场接送:
2026 年日期:
第一期:到达日期:6月28日 | 离开日期:7月19日
第二期:到达日期:7月22日 | 离开日期:8月12日
建议出发时间窗:
全面居住监督
员工始终可用
结构化的日常时间表
完全监督的活动和旅行
该项目是全面包罗万象的,包括:
学术教学(IB长篇论文+选修课程)
提供全食宿的住宿(所有餐食)
课程材料和设备
大学研究设施使用
所有外出活动和旅行
晚间活动计划
周末工作坊
全面保险
学术报告和证书
项目资料
机场接送(在规定时间内)
这个项目为IB学生提供了一个专注和支持的环境,让他们在长篇论文上取得实质性进展,同时体验顶尖大学的生活。
学生离开时将拥有:
完成长篇论文的明确计划或已发展的草稿
更强的研究和学术写作技能
在独立学习中的更大信心
对大学水平期望的更深理解
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