Cambridge Üniversitesi Kampüsünde Liseliler İçin Exceptional Yurt Dışı Yaz Felsefe Programı

Kurs Açıklaması: Cambridge Üniversitesi Kampüsünde Liseliler İçin Exceptional Yurt Dışı Yaz Felsefe Programı

Felsefe Programı, insan düşüncesini, kültürünü, bilimini ve toplumunu şekillendiren fikirleri zengin bir şekilde keşfetme imkanı sunar. 16-18 yaş arası öğrenciler için dizayn edilen bu program, felsefeyi, gerçeklik, bilgi, ahlak, özgürlük ve insan durumu hakkında temel soruları inceleyen ciddi bir akademik disiplin olarak tanıtır.

Cambridge ve Oxford’ün tarihi akademik ortamlarında sunulan program, üniversite tarzı felsefi çalışmayı yansıtır ve öğrencilere derinlemesine okuma, eleştirel düşünme, özgüvenle tartışma ve bağımsız, iyi temellendirilmiş bakış açısı oluşturma konularında teşvik eder. Büyük filozoflarla etkileşim kurarak, öğrenciler klasik ve modern felsefeye dair içgörüler kazanırken, ileri düzey akademik çalışmalarda gerekli olan becerileri geliştirirler.

Akademik Yaklaşım ve Öğrenme Stili

Öğretim, tartışma odaklı, üniversite modeline dayalı bir akademik yapıyı izler ve oturumlar, anahtar felsefi problemler ve metinler etrafında yapılandırılır. Öğrenciler teşvik edilir:

• Karmaşık argümanları ve soyut fikirleri analiz etmeye

• Varsayımları sorgulayıp kabul görmüş görüşlere meydan okumaya

• Sözlü ve yazılı akıl yürütme netliğini, hassasiyetini ve kendine güveni geliştirmeye

Eğitmenler, içeriği öğrencilerin ilgi ve becerilerine uyarlayarak entelektüel büyümeyi desteklerken, yüksek düzeyde bir akademik meydan okuma sunar.

Temel Akademik İçerik

Felsefenin Kökenleri: Presokratikler

Öğrenciler, mitolojiye başvurmadan doğa olaylarına açıklamalar getiren Presokratik düşünürlerle Batı felsefesinin kökenlerini keşfederek başlarlar. Konular arasında:

• Thales, Anaksimenes, Herakleitos ve Empedokles tarafından önerilen erken dönem gerçeklik teorileri

• Evrenin temel maddesine dair rekabetçi açıklamalar

• Erken dönem felsefe ile modern bilimsel araştırmalar arasındaki bağlantılar yer alır

Öğrenciler bu erken dönem açıklamaların bugün hala felsefi olarak ikna edici olup olmadığını eleştirel bir şekilde değerlendirirler.

İyi Hayat: Sokrates ve Platon

Bu modül, etik yaşamın bir rehberi olarak felsefeyi incelemektedir. Öğrenciler:

• Ruh, erdem ve öz-eleştiri üzerine Sokrates’in odaklanışı

• Platon’un Formlar Teorisi ve adaletin doğası

• İyi ve doğruluk gibi soyut fikir kavramları

• Devlet eserinden anahtar argümanlar

Öğrenciler, iyi ve adil bir yaşamın ne anlama geldiğini düşünürler.

Dünyayı Tanımak: Aristoteles

Öğrenciler, Aristoteles’in gerçekliği anlama konusundaki kapsamlı yaklaşımını incelerler. Konular arasında:

• Bilginin temeli olarak gözlem ve deney

• Aristoteles’in öz kavramı

• Dört neden teorisi

• Mantık, etik, metafizik ve doğa bilimleri gibi disiplinlerin kökenleri

Bu modül, Aristoteles’in modern akademik düşüncedeki kalıcı etkisini vurgular.

İnsan Durumu: Montaigne

Öğrenciler, Michel de Montaigne aracılığıyla erken modern şüpheciliği keşfeder ve incelerler:

• İnsanın bilgiyi anlama konusundaki şüphe ve belirsizliği

• Felsefi dogmatizme yönelik eleştiriler

• Öz-bilginin en güvenilir anlama biçimi olduğu fikri

• Mutluluk ve insan doğası üzerine yansımalar

Öğrenciler, felsefi şüpheciliğin güçlü ve zayıf yönlerini değerlendirirler.

‘Düşünüyorum, Öyleyse Varım’: Descartes

Bu modül, René Descartes’ın radikal şüphe yöntemine odaklanır. Öğrenciler:

• Modern rasyonalizmin temelleri

• Cogito ergo sum’un anlamı ve.

-Şüphenin ardından bilgiyi yeniden inşa etmek

Zihin, beden ve kesinlik arasındaki ilişki

Öğrenciler, Kartezyen akıl yürütmenin değeri ve sınırlarını tartışırlar.

The program ends with existentialist philosophy, focusing on Jean-Paul Sartre. Students explore:

-Radical human freedom.

-Responsibility and choice

-The absence of fixed human essence

• The search for meaning in a free but uncertain world

Students debate whether absolute freedom enhances or undermines human purpose.

Personal Project

Throughout the program, students complete an individual Personal Project that includes:

-Researching a philosophical question or thinker

• Preparing a structured essay or presentation

-Presentation of arguments to peers, followed by discussion and debate

Feedback from the instructor may be part of a written evaluation after the program.

Academic Preparation and Support

Some instructors may require preparatory reading before the program begins. These tasks are strongly recommended because they form part of the opening academic discussions and support confident participation.

Who is This Program For?

This program is ideal for students who:

-Enjoy deep thinking, discussion, and abstract reasoning

• Interested in philosophy, law, politics, psychology or ethics

-Considering future studies in humanities or social sciences

-Wanting early exposure to university-style academic learning

No prior experience with philosophy is required.

Key Outcomes

By the end of the program, students will have:

• Strong foundation in major philosophical ideas and thinkers

-Experience with university-style philosophical analysis

• Improved critical thinking, reasoning, and communication skills

• Clearer vision of academic and career paths related to philosophy

Where will you be? 🏛️