5d9618dc-46c3-4b65-9ddc-2be7a91dd418
Gençler için yaz kampları, lise öğrencilerinin akademik, sosyal ve duygusal olarak gelişmelerine yardımcı olmak amacıyla yapılandırılmış, hedef odaklı programlardır. Bu rehber, ailelerin hedefleri, olgunluk düzeyi ve lojistiğini uygun programa göre eşleştirebilmeleri için ailelere ve gençlere STEM yaz enstitüleri ve yurt dışı yaz okulu gibi yerleşik programlardan sanatsal yoğunlaşmalara, doğa gezilerine ve liderlik hizmeti gezilerine kadar seçenekleri değerlendirmede yardımcı olur. Birçok aile, bağımsızlık, beceri geliştirme ve üniversite kredisi, portfolyo çalışması veya topluluk etkisi gibi anlamlı sonuçlar sunan kampları tercih etmektedir; bu makale, bu faydaların ardındaki mekanizmaları açıklar ve program türlerinin nasıl karşılaştırılacağını gösterir. Kampların kişisel gelişim ve üniversiteye hazırlık açısından neden önemli olduğunu, hangi akademik ve deneyimsel seçeneklerin mevcut olduğunu, açık hava ve sanat programlarının nasıl beceri geliştirdiğini ve ebeveynlerin bir program seçerken hangi karar kriterlerini kullanması gerektiğini öğreneceksiniz. Aşağıdaki bölümler, faydaları, akademik program türlerini (hızlı karşılaştırma tablosu ile birlikte), macera öğrenimini (aktivite karşılaştırmaları ile birlikte), sanat ve performans seçeneklerini, liderlik ve hizmet yollarını ve güvenlik, akreditasyon, maliyet ve uyum değerlendirmesinde pratik bir ebeveyn kontrol listesini ele alır.
Gençler için yaz kampları, bağımsızlık, takım çalışması ve odaklanmış beceri geliştirme gibi değerli özellikleri teşvik eden yapılandırılmış sorumlulukları ve etkileyici öğrenmeyi bir araya getirerek kişisel gelişimi hızlandırır. Kabul memurları ve işverenlerin değer verdiği bu nitelikler, sınıf notlarının yalnızca kendilerinin yansıtamayacağı sosyal-duygusal yeterlilikleri güçlendirir. Kamplarda, gençler günlük rutinler ve projelerin sahiplenilmesi yoluyla karar alma pratiği yapar, böylece girişimciliklerini sergiler. Son araştırmalar ve eğitimcilerin görüş birliği, deneyimsel programların genellikle dayanıklılık ve kendi kendine öğrenmede ölçülebilir iyileşmeler sağladığını vurgulamaktadır; bu sonuçlar, daha net üniversite ve kariyer yollarına dönüşmektedir.
Aşağıda, kısa ve doğrudan bir cevapla birlikte hızlı bir referans için en somut faydalar verilmiştir.
Gençler için yaz kampları, kişisel gelişim ve üniversiteye hazırlık sürecini destekleyen üç temel avantaj sağlar:
Bu faydalar genellikle başvuruları daha ilgi çekici hale getirir ve belirli program özelliklerini anlamak, ailelerin her genç için en önemli sonuçları önceliklendirmesine yardımcı olur. Gençlerinizin hedeflerine uygun program kategorilerini keşfetmek için birçok aile, sağlayıcı platformlarında program bulucuları veya iletişim formlarını kullanarak seçenekleri, süreleri ve uygunlukları karşılaştırır; bunu yapmak, başvurmadan önce lojistik ve uygunluk konusunda netlik sağlar.
Yaz kampları, yaşa uygun sorumluluklar vererek bağımsızlığı teşvik eder—bu sorumluluklar arasında programları yönetmek, küçük ekipleri yönlendirmek veya ekipman bakımı gibi görevler yer alır ki bu da gençlerin plan yapmalarını, önceliklendirmelerini ve sorumluluklarını yerine getirmelerini gerektirir. Yapılandırılmış rutinler ve net beklentiler, gençlerin özerklik pratiği yapmalarını sağlarken, eğitimli personel rehberlik ve hesap verebilirlik sunar, bu da riskleri azaltırken büyümeye olanak tanır. Grup projeleri, paylaşılan yaşam alanları ve takım zorlukları aracılığıyla yapılan akran işbirliği, çatışma çözme, bakış açısı kazanma ve topluluk önünde iletişim gibi sosyal becerileri geliştirir; bu tekrarlanan etkileşimler, özgüven ve sosyal akıcılığı artırır. Yaygın kamp tasarımlarından kesitler, programların sorumluluğu yansıtıcı geri bildirimle eşleştirdiğinde, gençlerin bireysel deneyimleri uzun süreli davranış değişikliklerine ve üniversite düzeyinde bağımsızlığa daha iyi hazırlığa dönüştürdüğünü gösterir.
Akademik ve kariyer odaklı yaz programları, lise öğrencilerine yoğun bir şekilde zorlu derslere, mentörlüğe ve proje tabanlı deneyimlere maruz kalma fırsatı sunarak transkriptleri güçlendirebilir ve ilgi alanlarının somut kanıtlarını oluşturabilir. Akademik kurslar ve STEM yoğun programlar genellikle laboratuvar çalışmaları, araştırma mentörlüğü ve eğitmen geribildirimi içerir ve araştırma özetleri, laboratuvar raporları veya kodlama projeleri gibi başvurular ve mülakatlar için yararlı olan eserler üretir. Bazı programlar üniversite kredisi veya sertifika yolları sunabilir, bu da gelecekteki öğrenim ücretlerini azaltabilir veya ileri düzey çalışmalar için hazırlığı gösterebilir; aileler kayıt yaptırmadan önce kredi transfer politikalarını doğrulamalıdır. Akademik derinlik ve mentörlük kombinasyonu, kariyer ilgilerini netleştirmeye yardımcı olur ve üniversite kabulleri ve işverenler tarafından girişimin güvenilir göstergeleri olarak tanınan somut portfolyo öğeleri veya tavsiye materyali oluşturur.
Gençler için akademik yaz programları, kısa süreli günlük atölyelerden çok haftalık yurt dışı yaz okullarına kadar değişir ve her biri farklı hazırlık seviyeleri ve çıktıları hedefler. Bu program türleri, üniversiteye bağlı kolejlere hazırlık kursları, STEM araştırma ve laboratuvar becerilerine odaklanan yaz enstitüleri ve gençleri süregelen projelerde mentorlarla eşleştiren araştırma stajlarını içerir; süre, ön koşullar ve belge düzeni sunulan programlara göre değişiklik gösterir. Doğru akademik seçeneği belirlemek, gencin hedeflerine—istenen transkript iyileştirmesi, beceri kazanımı veya keşif odaklı deneyim—ve lojistik faktörlere, örneğin programa uyum ve maliyet, bağlıdır.
Aşağıdaki tablo, ailelerin seçenekleri değerlendirmesine yardımcı olmak için başlıca akademik program türlerinin hızlı bir karşılaştırmasını sunar.
Program Type | Typical Duration | Target Age | Credential / College-Readiness Benefit |
|---|---|---|---|
STEM summer institutes | 1–6 weeks (residential or day) | 14–18 | Project portfolio, skills in lab/research methods |
Pre-college residential programs | 2–6 weeks | 15–18 | Course credit or certificate, college-level coursework exposure |
High-school research internships | 4–12 weeks | 16–18 | Mentored research experience, potential abstracts or presentations |
Bu tablo, tipik yapı ve sonuçları öne çıkarmaktadır; aileler, akademik titizliği ve mentorluk kalitesini değerlendirmek için ders müfredatlarını ve eğitmen yeterliliklerini gözden geçirmelidir. Sonraki adımda, hangi STEM ve yurt dışı yaz okulu program özelliklerinin üniversite başvurularını ve uzun vadeli akademik gelişimi en çok etkilediğini düşünün.
STEM ve yurtdışı yaz okulu programları, genellikle titiz ders çalışmasını mentorluk edilen araştırma, net değerlendirme ve görünür proje sonuçları ile birleştirerek kabul sürecini en çok etkiler. Üniversiteler veya araştırma kurumlarıyla ilişkili programlar genellikle akademik disiplini gösterirken, özgün araştırmalar üzerinde çalışmak veya bitirme projelerini tamamlamak, ilgi ve yeteneklerin somut kanıtını sunar. Programların derinliğini ve alaka düzeyini değerlendirmek için örnek ders programları, eğitmen nitelikleri, mentorluk oranları ve geçmiş öğrenci çalışmalarına dair örnekleri inceleyin. Kamuya açık sunumlar, sempozyumlar veya portföy geri bildirimleri sunan programları seçmek, paylaşıma uygun eserler ve tavsiye fırsatları yaratarak başvuru değerini daha da artırır.
Araştırma yerleştirmeleri ve üniversite kredili dersler, öğrencilere ileri düzey yöntemler, eleştirel analiz ve tipik sınıf ödevlerinin ötesine geçen disiplinlere özgü uygulamaları kazandırarak lise öğrenimini geliştirir. Araştırma deneyimleri, bilimsel metodoloji, veri yorumlama ve akademik iletişim öğretir; bu da analitik düşünme ve akademik olgunluğu geliştirir. Üniversite kredili dersler, öğrencilerin daha üst düzey çalışmalara hazır olduklarını gösterebilir ve ilgili kurumlar kabul ettiğinde gelecekteki ders yüklerini veya öğrenim maliyetlerini azaltabilir. Ebeveynler, değer sağlamak için, potansiyel üniversitelerle kredi kabul politikalarını doğrulamalı ve program sağlayıcılarından ayrıntılı ders açıklamaları ile notlandırma kriterlerini talep etmelidir.
Macera ve doğa kampları fiziksel meydan okumalar ve çevre eğitimi ile gençlerde dayanıklılık, liderlik ve pratik açık hava becerilerini geliştirmek için tasarlanır. Bu programlar genellikle beceri geliştirmeyi aşamalı olarak kullanır—temel bilgilerle başlayarak, navigasyon ve liderlik rollerine kadar ilerler—and fiziksel zorlukları kişisel gelişime dönüştürmek için yapılandırılmış yansımaları içerir. Açık hava öğrenimi, ortak seferler ve koruma projeleri ile fiziksel uygunluğu, risk değerlendirmesini ve ekip çalışmasını destekler ve nitelikli eğitmenler tehlikeleri azaltmak için güvenlik protokollerini uygular. Aşağıdaki liste, hem beceri sonuçları üreten hem de karakter gelişimine katkıda bulunan yaygın etkinlikleri gösterir.
Öğrenme ve gelişmeyi destekleyen yaygın macera etkinlikleri:
Bu aktiviteler genellikle sertifikalar veya beceri dönüm noktaları ile yapılandırılır ve güvenliği sağlamak için eğitilmiş personelle eşleştirilir; tipik taleplerin ve güvenlik önlemlerinin anlaşılması, ailelerin uygun ölçekte programlar seçmesine yardımcı olur.
Aşağıdaki tablo, macera aktivitelerini beceri odakları ve tipik güvenlik önlemleriyle karşılaştırmaktadır.
Activity | Skill Focus | Physical Demand | Typical Safety Measure |
|---|---|---|---|
Backpacking / Hiking | Navigation, self-care | Moderate–High | Guided routes, gear checks, emergency plan |
Kayaking / Canoeing | Water skills, teamwork | Moderate | Lifejackets, certified instructors, swim tests |
Rock climbing / Ropes | Problem-solving, trust | High | Harness/helmet use, belay-certified staff |
Bu karşılaştırma, etkinliklerin sonuçlara ve güvenlik uygulamalarına nasıl uyduğunu netleştirir; aileler, kayıt öncesinde eğitmenlerin yetkinliklerini ve acil durum prosedürlerini doğrulamalıdır. Bu pratik temeli kullanarak, macera kamplarının liderlik ve direnç eğitimini müfredatlarına nasıl kasıtlı olarak entegre ettiklerini düşünün.
Doğa ve açık hava sporları kampları, genellikle giriş seviyesindeki beceri oturumlarından, çok günlük keşif gezilerine doğru ilerleyen bir dizi etkinlik sunar; bu, güvenli beceri kazanımını ve artan sorumluluğu sağlar. Tipik etkinlikler arasında günübirlik doğa yürüyüşleri, sırt çantasıyla yapılan geziler, temel doğada hayatta kalma becerileri, göl ya da nehirde kürek çekme ve tırmanma ya da dağ bisikleti sürmede teknik eğitim yer alır; her etkinlik için önerilen yaş ve uygunluk ölçütleri genellikle programlar tarafından yayımlanır. Kamplar, cankurtaran ya da doğa ilk yardım eğitimi gibi sertifika kazanma fırsatlarını da içerir; böylece gençler, pratik güvenlik uygulamalarını öğrenirken somut belgeler elde edebilirler. Etkinlik ilerlemesini ve gereken ekipmanı anlamak, ailelerin fiziksel hazırbulunuşluk ve öğrenme hedeflerini kamp seçimleriyle eşleştirmelerine yardımcı olur.
Macera kampları, gençleri gerçek zorluklarla başa çıkacakları küçük takımlar içinde konumlandırarak liderlik ve dayanıklılığı geliştirir—rota planlaması, kamp lojistiği veya baskı altında problem çözme gibi görevler, iletişim ve ortak karar alma gerektirir. Programlar genellikle döner liderlik rolleri verir, personel tarafından rehberlik edilir ve her görevden sonra yapılandırılmış yansıma oturumları gerçekleştirir, böylece katılımcılar deneyimleri içgörülere ve davranış değişikliklerine dönüştürür. Büyümenin ölçülebilir göstergeleri arasında sorumluluk almaya artan istek, çatışma çözme yeteneklerinde iyileşme ve somut görev planlaması yer alır; ilerlemeyi portföyler veya değerlendirmelerle belgeleyen programlar, ailelere gelişimin kanıtını sunar. Bu tasarım unsurları, deneyimsel stres unsurlarını koçluk ve yansıtma ile bir araya getirerek kalıcı liderlik becerileri üretir.
Yaratıcı sanatlar ve sahne sanatları kampları , gençleri yoğun stüdyo zamanı, işbirlikçi projeler ve teknik beceriler ile yaratıcı özgüveni geliştiren halka açık gösterimler ile içine çeker. Programlar, görsel sanatlar stüdyolarından dijital medya laboratuvarlarına, müzik, tiyatro ve dans yoğunlarına kadar çeşitlilik gösterir; her biri yapılandırılmış uygulama, öğretim üyesi eleştirisi ve portfolyo parçaları veya canlı performanslar üretme fırsatları sunar. Sanat kampları süreç ve ürünü vurgular — günlük beceri uygulaması, proje geliştirme ve nihai sergi veya resitaller — böylece katılımcılar gösterilebilir işler ve işbirlikçi deneyimlerle ayrılır. Öğretim üyesi deneyimini, tesis kaynaklarını ve teknoloji erişimini değerlendirmek, ailelerin eğitim kalitesini ve üniversite veya kariyer hedeflerini destekleyen portfolyo çıktılarının kalitesini değerlendirmelerine yardımcı olur.
Görsel sanatlar ve dijital medya kampları genellikle proje bazlı öğrenmeye odaklanır ve bu, resim, fotoğrafçılık, film yapımı, animasyon ve grafik tasarım gibi alanlarda portföy hazır işler ortaya çıkarır. Bu programlar, tekrarlamalı eleştiri, teknik uzmanlık ve hikaye anlatımını vurgular, böylece öğrenciler üniversite başvuruları veya yaratıcı stajlar için uygun bir çalışma koleksiyonuyla mezun olurlar. Dijital laboratuvarlar, kamera ekipmanları ve düzenleme stüdyolarına erişim, projelerin profesyonel değerini artırır ve portföy düzenlemesi konusunda rehberlik, öğrencilerin çalışmalarını etkili bir şekilde sunmalarına yardımcı olur. Programları karşılaştırırken, net proje çıktıları, önceki öğrenci çalışmalarından örnekler ve sektöre yönelik uygulamalara tanıklık edebilen öğretim üyelerine dikkat edin.
Müzik, drama ve performans sanatları kampları, disiplinli prova programlarını topluluk iş birliği ve sahne performansı fırsatları ile birleştirerek yaratıcılığı artırır. Düzenli provalar teknik beceriyi geliştirirken, topluluk çalışmaları dinleme, zamanlama ve grup dinamiklerine uyum yeteneklerini geliştirir—bu yetenekler pek çok bağlamda takım çalışmasına aktarılabilir. Performans gösterileri, kayıtlar ve prodüksiyon projeleri, sanatsal gelişimin somut kanıtlarını oluşturarak kendine güveni artırır ve üniversite ile burs başvuruları için materyal sağlar. Usta dersleri, geri bildirim oturumları ve prodüksiyon deneyimi içeren programlar, sanat odaklı yolları takip eden öğrenciler için kapsamlı bir hazırlık sunar.
Liderlik ve toplum hizmeti programları, gençlerde sivil yeterliliği, empatiyi ve pratik liderlik deneyimini geliştirmek için beceri eğitimi ile gerçek dünya projelerini bir araya getirir. Bu programlar, karar verme yöntemlerini öğreten kısa liderlik enstitülerinden, doğrudan toplum çalışmaları ile yapılandırılmış düşünme ve proje çıktılarının bir araya geldiği hizmet öğrenme gezilerine kadar çeşitlilik gösterir. Belgelenmiş sonuçlar arasında hizmet saatleri, toplum projesi teslimatları ve öğrencilerin başvurularda ve mülakatlarda referans gösterebileceği liderlik rolleri bulunmaktadır. Bir sonraki bölüm, başlıca gelişimsel faydaları sıralar ve ardından hizmet programlarının küresel vatandaşlığı ve etik düşünmeyi nasıl geliştirdiğini araştırır.
Liderlik ve hizmet programlarının temel faydaları şunlardır:
Bu unsurlar, kişisel gelişimi dış sonuçlarla bağlar; bu da hizmet deneyimlerini hem anlamlı hem de gelecekteki fırsatlar için kanıta dayalı kılar.
Genç liderlik ve gönüllü programları, kamuoyu önünde konuşma, etkinlik organizasyonu ve takım koordinasyonu gibi somut beceriler kazandırarak okul ve toplum bağlamında liderlik rollerine doğrudan dönüştürülür. İnisiyatifleri planlayan ve yöneten katılımcılar, bütçeleme ve lojistikten, paydaşlarla iletişime kadar proje yönetimi deneyimi kazanır, bu da üniversite başvuru yazıları ve mülakatları için net anlatımlar oluşturmalarını sağlar. Gönüllülük deneyimleri, kaydedilen saatler, tamamlanan projeler veya topluluk ortaklıkları gibi ölçülebilir çıktılar sunar ve bir gencin süreklilik gösteren bağlılık ve etkisini ortaya koyar. Bu programlar, pratik görevleri rehberli düşünce ile birleştirerek, öğrencilerin öğrendiklerini ifade etmelerine ve sorumluluklarını potansiyel üniversitelerine veya işverenlerine göstermelerine yardımcı olur.
Hizmet programları, gençleri çeşitli topluluklarla tanıştırarak ve hizmet verdikleri nedenler üzerine etik düşünmeyi teşvik ederek sosyal sorumluluğu geliştirir, bu da empati oluşturur ve daha geniş bir dünya görüşü kazandırır. Yurt dışı kültürel deneyim gezileri ve yurt içi hizmet projeleri, doğrudan eylemleri sistemik bağlamla ilişkilendiren yapısal değerlendirmeleri içerir ve dönemsel gönüllülük yerine sürdürülebilir sivil katılımı teşvik eder. Bu programlar, dil deneyimi, kültürel değişim ve yerel ortaklarla işbirlikçi problem çözme yoluyla çapraz-kültürel yetkinliği ve küresel bakış açısını genişletir. Yansıtma ve uzun vadeli ortaklıklara önem verildiğinde, hizmet öğrenimi süregelen sivil katılıma ve daha derin bir sosyal sorumluluk duygusuna dönüşür.
Doğru yaz kampını seçmek, bir gencin olgunluğu ve hedefleriyle uyumlu olması için güvenlik, akreditasyon, program uygunluğu, lojistik ve maliyet değerlendirmesi gerektirir. Ebeveynler, akreditasyon ve güvenlik protokollerini doğrulamalı, personel niteliklerini gözden geçirmeli, program çıktıları (kredi, portfolyo, liderlik) değerlendirmeli ve seyahat, oturum süresi ile ekstralar dahil toplam maliyet gibi pratik lojistikleri tartmalıdır. Aşağıdaki kontrol listesi ve karar matrisi, karşılaştırmaları standartlaştırma ve ailelerin ekonomi ile program kalitesi arasındaki önceliklerini belirlemelerine yardımcı olmak için araçlar sunar.
Gençler için yaz kamplarını değerlendirirken temel kontrol listesi:
Yapılandırılmış bir karar matrisi, ailelerin programların kritik ölçütlerdeki performansını karşılaştırmasına yardımcı olur.
Criterion | What to Verify | Typical Indicators |
|---|---|---|
| Accreditation | Presence of reputable accreditation or institutional affiliation | American Camp Association membership, university affiliation |
| Safety & Staff | Background checks, certifications, ratios | CPR/WFA training, counselor-to-camper ratios, written emergency plans |
| Cost & Logistics | Total program fees and extra costs | Tuition range, travel expenses, equipment fees |
Bu matris, programların maddi olarak nerede farklılaştığını netleştirir; bu unsurların doğrulanması, sürprizleri azaltır ve daha güvenli, daha verimli deneyimleri destekler. Aşağıdaki alt bölümler, güvenlik standartlarını ve pratik faktörlerin gençlerin ihtiyaçlarına nasıl uygun hale getirileceğini daha derinlemesine ele alır.
Ana güvenlik standartları arasında belgelenmiş personel geçmiş kontrolleri, yaygın acil durumlar için tıbbi protokoller, gençlerin gözetiminde ve ilk yardımda danışman eğitimi, ve danışman-kampa katılan oranlarının açıkça belirtilmesi yer alır; akreditasyon veya kurumsal ilişki ek bir doğrulama katmanı sağlar. Programlardan yazılı sağlık ve güvenlik politikalarını, acil durum müdahale planlarını ve geçmiş olaylar ve çözümler hakkında konuşabilecek referansları istemek önemlidir. Tanınmış kuruluşlardan alınan akreditasyonlar ve kolejler ya da yerleşik kuruluşlarla olan ilişkiler faydalı işaretlerdir fakat ebeveynler sadece isimlere güvenmek yerine ayrıntıları gözden geçirmelidir. Bu unsurları kayıt öncesi doğrulamak, gençlerin yüksek kalitede bir gözetimden ve net bir acil durum planlamasından faydalanmasını sağlar.
Yaş ve olgunluk, hangi program yoğunluklarının ve denetim seviyelerinin uygun olduğunu belirler; genç liseliler genellikle daha yapılandırılmış bir denetim gerektirirken, daha büyük liseliler konaklama bağımsızlığı ve yoğun proje çalışmasını yürütebilirler. İlgi alanları program türünü belirler—üniversite odaklı öğrenciler için akademik zorluklar, yaratıcılar için sanat yoğunlukları veya doğa odaklı liseliler için macera programları—bu nedenle hedeflerle uyumlu programlar sunmak, daha iyi katılım ve sonuçlar doğurur. Konum, seyahat lojistiklerini, kültürel etkileşimi ve mevsimsel uygunluğu etkilerken, toplam maliyet—seyahat, materyaller ve sertifikasyon ücretleri dahil—erişilebilirliği ve uzun vadeli değeri belirler. Bu faktörleri liselinin hazırlığı ve programın belgelenmiş sonuçlarıyla dengeleyerek, aileler büyümeyi destekleyen ama aşırı risk veya finansal yük oluşturmayan tercihler yapabilirler.
Belirli teklifler hakkında karşılaştırma yapmaya hazır olan aileler için, bir program bulma aracı kullanmak veya sağlayıcılardan broşürler ve örnek programlar talep etmek, kısa liste oluşturma ve başvuru kararlarını kolaylaştırabilir; güvenlik, sonuçlar ve kredi politikaları hakkında spesifik sorular için program koordinatörleri ile iletişime geçmek, kayıt öncesi en güvenilir bilgiyi sağlar.
All
All
All
Yaşlar: 12-16
Haziran ve Temmuz
Karma
3 Haftalar
Başlangıç
$3,200
/hafta
Yaşlar: 13-16
Temmuz
Karma
2, 3 veya 4 Haftalar
Başlangıç
$2,560
/hafta
Yaşlar: 8-12
Temmuz
Karma
2 veya 3 Haftalar
Başlangıç
$2,560
/hafta
Yaşlar: 12-16
Haziran ve Temmuz
Karma
2 Haftalar
Başlangıç
$3,350
/hafta
Yaşlar: 12-13
Temmuz
Karma
4 Haftalar
Başlangıç
$3,325
/hafta
Yaşlar: 14-16
Haziran ve Temmuz
Karma
2 Haftalar
Başlangıç
$3,400
/hafta
Yaşlar: 14-16
Haziran
Karma
2 Haftalar
Başlangıç
$3,400
/hafta
Yaşlar: 14-17
Haziran ve Temmuz
Karma
3 Haftalar
Başlangıç
$3,400
/hafta
Yaşlar: 11-17
Temmuz ve Ağustos
Karma
1 veya 2 Haftalar
Başlangıç
$2,688
/hafta
Yaşlar: 12-17
Haziran ve Temmuz
Karma
2 Haftalar
Başlangıç
$3,092
/hafta
Yaşlar: 13-17
Haziran, Temmuz, ve Ağustos
Karma
1 veya 2 Haftalar
Başlangıç
$3,092
/hafta
Yaşlar: 15-17
Haziran ve Temmuz
Karma
1 veya 2 Haftalar
Başlangıç
$3,092
/hafta
Yaşlar: 14-16
Haziran ve Temmuz
Karma
1 Hafta
Başlangıç
$3,199
/hafta
Yaşlar: 11-17
Haziran, Temmuz, ve Ağustos
Karma
1 veya 2 Haftalar
Başlangıç
$2,762
/hafta
Yaşlar: 13-16
Temmuz
Karma
2, 3 veya 4 Haftalar
Başlangıç
$2,762
/hafta
Yaşlar: 16-18
Temmuz ve Ağustos
Karma
2 Haftalar
Başlangıç
$4,712
/hafta
Yaşlar: 13-15
Haziran ve Temmuz
Karma
2 Haftalar
Başlangıç
$4,712
/hafta
Yaşlar: 16-18
Temmuz
Karma
2 Haftalar
Başlangıç
$4,712
/hafta
Yaşlar: 16-18
Haziran ve Temmuz
Karma
2 Haftalar
Başlangıç
$4,712
/hafta
Yaşlar: 12-15
Temmuz
Karma
2 Haftalar
Başlangıç
$4,712
/hafta
Yaşlar: 10-16
Temmuz ve Ağustos
Karma
2 Haftalar
Başlangıç
$1,694
/hafta
Yaşlar: 13-17
Haziran, Temmuz, ve Ağustos
Karma
1, 2 veya 3 Haftalar
Başlangıç
$2,897
/hafta
Yaşlar: 15-17
Haziran ve Temmuz
Karma
1 veya 2 Haftalar
Başlangıç
$2,897
/hafta
Yaşlar: 10-13
Temmuz ve Ağustos
Karma
1 veya 2 Haftalar
Başlangıç
$2,897
/hafta
© Best Parents, 2026