Programas de Verano Preuniversitarios para Jóvenes en 2026 (Página 17) - Reino Unido

Si hay un valor en "Todavía está en curso, pero le encantó su maestro y el programa de lecciones parece mejor que el del año pasado. Aprendió muchas cosas y practica todos los días. Así que estamos muy felices :)", entonces conviértelo al español y, si ya está en español, dale un buen formato: Todavía está en curso, pero le encantó su maestro y el programa de lecciones parece mejor que el del año pasado. Ha aprendido muchas cosas y practica todos los días. Así que estamos muy felices :)

Si hay un valor en "It was a good experience to all of us, however knowing the scheduled program before the camp would be better.", tradúcelo al español y, si ya está en español, dale un buen formato: Fue una buena experiencia para todos nosotros; sin embargo, habría sido mejor conocer el programa previsto antes del campamento.

Si ya está en español, aquí tienes el texto bien formateado: En general, el campamento fue bien. Las instalaciones son excelentes y mis hijos están muy contentos con el personal y los monitores. Por nuestra parte, cualquier duda o problema que surgió con los niños durante su estancia fue atendido de manera rápida, muy adecuada y muy amable por parte de los monitores. Sin embargo, me gustaría señalar algunos puntos con los que no estamos del todo satisfechos: - Leo Palmer y Pep Campins compartieron habitación con algunos niños de origen chino. Se quejaron de la falta de higiene en la habitación, malos olores, desorden, papeleras llenas de comida, etc. Sería importante que el centro vigilara la higiene de las habitaciones por el bienestar de todos los niños. Vivir así durante dos semanas no es agradable. Han protestado mucho por esta situación. - Por otro lado, Mia Palmer, Claudia Serra y Cristina Campins fueron ubicadas en una clase de inglés con niños que no sabían absolutamente nada de inglés. No digo que tengan un nivel muy alto, pero se defienden y tienen conocimientos suficientes para estar en una clase de mayor nivel. Esto les impidió interactuar con los demás niños de la clase, ya que, según ellas, no hablaban ni una palabra de inglés y no han podido aprovechar esas clases. - Las actividades del centro están bien, pero por lo que nos han contado, los niños pueden elegir si asisten o no a la actividad, y creemos que las actividades deberían ser obligatorias, salvo circunstancias excepcionales, y no que sean ellos quienes decidan. Son actividades que deben realizarse, no darles la opción de irse a sus habitaciones. - En cuanto al uso del móvil, han estado en otros campamentos donde les dejaban usar el teléfono un rato para hablar con la familia y luego se lo retiraban. Hubiéramos preferido eso, porque aquí se pasaban llamando y enviándonos vídeos de TikTok cuando deberían haber estado centrados en las actividades o socializando con los demás niños del campus. Estos son algunos puntos que quería comunicar de manera constructiva para futuras ocasiones con otros niños. Si necesitas la traducción al español, aquí la tienes: En general, el campamento fue bien. Las instalaciones del campamento son excelentes y mis hijos están muy contentos con el personal y los monitores. Por nuestra parte, cualquier duda o problema que surgió con los niños durante su estancia fue atendido de manera rápida, muy adecuada y muy amable por parte de los monitores. Sin embargo, me gustaría señalar algunos puntos con los que no estamos del todo satisfechos: - Leo Palmer y Pep Campins compartieron habitación con algunos niños de origen chino. Se quejaron de la falta de higiene en la habitación, malos olores, desorden, papeleras llenas de comida, etc. Sería importante que el centro vigilara la higiene de las habitaciones por el bienestar de todos los niños. Vivir así durante dos semanas no es agradable. Han protestado mucho por esta situación. - Por otro lado, Mia Palmer, Claudia Serra y Cristina Campins fueron ubicadas en una clase de inglés con niños que no sabían absolutamente nada de inglés. No digo que tengan un nivel muy alto, pero se defienden y tienen conocimientos suficientes para estar en una clase de mayor nivel. Esto les impidió interactuar con los demás niños de la clase, ya que, según ellas, no hablaban ni una palabra de inglés y no han podido aprovechar esas clases. - Las actividades del centro están bien, pero por lo que nos han contado, los niños pueden elegir si asisten o no a la actividad, y creemos que las actividades deberían ser obligatorias, salvo circunstancias excepcionales, y no que sean ellos quienes decidan. Son actividades que deben realizarse, no darles la opción de irse a sus habitaciones. - En cuanto al uso del móvil, han estado en otros campamentos donde les dejaban usar el teléfono un rato para hablar con la familia y luego se lo retiraban. Hubiéramos preferido eso, porque aquí se pasaban llamando y enviándonos vídeos de TikTok cuando deberían haber estado centrados en las actividades o socializando con los demás niños del campus. Estos son algunos puntos que quería comunicar de manera constructiva para futuras ocasiones con otros niños.

Rita hizo muchos nuevos amigos de todo el mundo y realmente mejoró su nivel de inglés.